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22 septembre 2007 6 22 /09 /septembre /2007 09:37

 

Tout s'apprend surtout la paix et la non violence
... dans un monde pas encore civilisé !

Un fascicule très intéressant et instructif  pour les enfants 
... et, peut être plus encore, pour les adultes !
 

Programme pour l'éducation à la non-violence et à la paix

Rédigé et édité par la Coordination française pour la Décennie

Le Programme pour l’éducation à la non-violence et à la paix est une proposition concrète pour permettre l’introduction, dans le système éducatif français, de l’éducation à la non-violence et à la paix, comme le recommande la résolution de l’ONU qui a déclaré les années 2001-2010 “Décennie internationale pour la promotion de la culture de nonviolence et de paix au profit des enfants du monde”.

Pour rédiger ce Programme, la Coordination française a réuni des enseignants de tous niveaux, des inspecteurs de l’éducation nationale, des formateurs à la médiation scolaire et à la gestion des conflits et des chercheurs en sciences de l’éducation, pour rédiger, à partir de leur expérience, un programme pour l’éducation à la non-violence et à la paix.

Il présente, pour les différents niveaux, de l’école maternelle au collège, un programme scolaire conçu selon les normes de l’éducation nationale, avec des objectifs, des progressions, des outils et des méthodes pédagogiques qui doivent s’inscrire dans des horaires spécifiques.

Il prend aussi en compte la nécessité d’une formation initiale et continue des enseignants. Cette éducation à la non-violence et à la paix doit permettre aux enfants et aux adolescents d’acquérir des compétences nouvelles qui leur permettront de mieux vivre ensemble, dès aujourd’hui, dans leur école ou leur collège, mais aussi dans les autres lieux de leur vie sociale.


Source : http://www.decennie.org/links.php?op=viewslink&sid=182

On y apprend, entre autres, des compétences spécifiques à développer :
- centrés sur soi :
- Congruence
- Connaissance de soi
- Estime de soi
- Connaissance des émotions, des sentiments et des besoins
- Ecoute du corps et gestion des émotions
- Connaissance de sa sexualité

- Centrés sur l'autre :
- Capacité à "faire avec" cet autre que l'on ressent comme différent
- Communication relationnelle
- Affirmation de soi
- Acceptation des différences et empathie
- Gestion non violente des conflits

- Centrés sur le groupe:
- Capacité à apprendre et à réussir ensemble
- Capacité à s'affirmer et trouver sa place dans le groupe
- Capacité à participer positivement à la dynamique du groupe
- Responsabilité
- Solidarité

- Centrés  sur l'organisation sociale
- Capacité à assumer la triade règles, transgressions, sanctions
- Développement de l'esprit civique
- Préventions pour la santé physique, sociale et mentale
- Respect du bien commun

- Centrés sur le monde
- Solidarité internationale
- Sensibilité aux conflits nationaux et internationaux
- Respect de l'environnement

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Published by lovyves - dans philo-du-futur
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commentaires

Med 09/10/2007 09:25

Ola ! Ya plein de progrès à faire à l'école, c pas pour rien si jme suis casser de dla ddans lol... Violence, drogue, trop d'élèves par classe etc...

Spa 22/09/2007 18:44

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